性教育教材|教大校長李子建:宜問年輕人離地與否 可探討多元教法
撰文: 馮琪雅
發布時間: 9 小時前
最後更新: 9 小時前
▲ 李子建指出,教育局製作的初中性教育教材,是為年約12至14歲學生而設,設計原意相信是保障同學。(馮琪雅攝)
教育局製作的初中「公民、經濟與社會科」性教育教材,連日來引起社會關注。曾任中學教師的教育大學校長李子建被問到教材是否「過時」,他說「最好問年輕人」,又認為爭議中的「打羽毛球」及「簽承諾書」只是例子,教師可探討多元方法,以達到保護學生的原意。
初中公經社科課程指引列明教導學生「堅決拒絕婚前性行為」,教育局上月公布該科中三級教材,更建議教師引導學生簽署訂下親密界限的承諾書,並提議學生以「打羽毛球」轉移性衝動等內容,引起熱議。
初中教材 原意保障同學
教大校長李子建被問到對相關教材看法,他說留意到相關教材是為年約12至14歲學生而設,設計原意相信是保障同學,若發生性行為,「男方一定是犯法」,認為在教育以至法律角度,是必須嚴謹。
李子建認為,訂立承諾書及「打羽毛球」都只是例子,重申教材出發點是讓學生有正確行為及價值觀,教師授課時可「探討多元方法」。他說︰「過唔過時、離唔離題,問一問啲年輕人先,最好問年輕人,究竟佢認為應該用咩例子比較適合,我建議要多了解。」
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